Nos dias 30 e 31 de março e 1 de abril, o Agrupamento de Escolas Artur Gonçalves promoveu a 6.ª edição dos Dias de Cultura, no âmbito do Plano Nacional das Artes e do Plano Cultural de Escola. Ao longo de três dias, a comunidade escolar foi convidada a mergulhar num vasto conjunto de experiências artísticas e culturais, subordinadas ao tema “Palavra, Pensamento e Cor | Coro a Duas Vozes (ou Mais) – Sttau Monteiro e Júlio Pomar”, evocando o centenário de duas figuras incontornáveis da cultura portuguesa.
O programa, diversificado e abrangente, proporcionou aos alunos o contacto com diferentes linguagens artísticas, desde a literatura à pintura, passando pelo teatro, música, cinema e ciência. Logo no primeiro dia, as atividades envolveram sessões de poesia nas salas de aula, oficinas de escrita e pintura, encontros com autores e palestras dedicadas à obra e ao legado de Júlio Pomar e Luís Sttau Monteiro. O cinema e a música marcaram igualmente presença, promovendo momentos de reflexão e diálogo. Um dos momentos marcantes foi a sessão de cinema “Entroncamento” proporcionada a todos os alunos do 12º ano pela associação de pais da ESAG, que contou com a presença do produtor do filme Vasco Esteves.
No segundo dia, a programação destacou-se pela forte componente interdisciplinar e participativa. Atividades como o peddy paper “Detetives da Arte”, os laboratórios experimentais sobre as cores da natureza, as sessões no planetário e as oficinas artísticas permitiram cruzar arte e ciência de forma dinâmica e envolvente. Simultaneamente, palestras, leituras encenadas, teatro e momentos musicais enriqueceram o percurso dos alunos, reforçando a ligação entre conhecimento, criatividade e cidadania. Um dos momentos mais marcantes deste dia aconteceu com a presença de Alexandre Pomar, filho de Júlio Pomar, que participou numa conversa com alunos do ensino secundário. Este encontro revelou-se particularmente significativo, permitindo um contacto direto e privilegiado com o universo pessoal e artístico do pintor, através de testemunhos, memórias e reflexões partilhadas na primeira pessoa. A iniciativa proporcionou aos alunos uma experiência única de proximidade com a história viva da arte portuguesa.
O último dia manteve o entusiasmo e a diversidade de propostas, privilegiando a criação artística e o trabalho colaborativo. Oficinas de escrita, ilustração e projetos visuais inspirados nas obras dos autores homenageados desafiaram os alunos a explorar novas formas de expressão. As apresentações teatrais, as conversas com convidados e as atividades coletivas, como o peddy paper “A Duas Vozes (ou mais)” que envolveu todas as disciplinas, reforçaram o espírito de partilha e participação ativa. O encerramento, assinalado com um convívio dedicado à primavera, simbolizou a união entre cultura, escola e comunidade.
Ao longo dos três dias, estiveram ainda patentes diversas exposições, instalações imersivas e espaços de criação, que transformaram a escola num verdadeiro palco cultural. A forte colaboração entre departamentos curriculares, parceiros externos e toda a comunidade educativa foi determinante para o sucesso desta iniciativa.
Em nome da equipa do Plano Nacional das Artes, agradeço a todos os que contribuíram para a concretização de mais uma edição dos Dias de Cultura, reafirmando o compromisso em promover o acesso à arte e à cultura como pilares essenciais da educação.
Ana Rita Moutinho – Coord. PNA
