A escola de referência para a inclusão de alunos surdos elegíveis, concentra os meios humanos e materiais para oferecer aos nossos alunos uma resposta educativa de qualidade, através da implementação de um modelo de educação bilingue, que assegura o desenvolvimento:
• da língua gestual portuguesa (LGP) como primeira língua;
• da língua portuguesa escrita como segunda língua (L2);
• e a criação de espaços de reflexão e formação, incluindo na área da LGP, tendo como base o trabalho colaborativo entre os diferentes profissionais, famílias e comunidade educativa.
O agrupamento garante a organização de respostas educativas diferenciadas, de acordo com os níveis de educação/ensino e as caraterísticas individuais dos alunos.
A LGP (L1) e a língua portuguesa (L2) são transversais ao currículo desde a educação pré-escolar, constituindo-se como disciplinas autónomas, com programas curriculares próprios, obrigatórias para alunos surdos que optem pela educação bilingue.
A docência da disciplina de LGP é exercida por docentes de LGP.
A disciplina de L2 é lecionada por docentes ouvintes com habilitação para tal.
Os DEE, trabalham em colaboração com os outros docentes, têm formação e experiência na área da surdez e lecionam em turmas onde se encontram alunos surdos. Apoiam no reforço e antecipação das aprendizagens, no domínio da leitura e da escrita e elaboram e adaptam materiais sempre que necessário.
As intérpretes traduzem de LGP para a língua portuguesa e vice-versa. São mediadoras da
comunicação.
Temos ainda uma técnica de terapia da fala, com formação e experiência na área da surdez, recurso afeto aos alunos do Agrupamento.