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- Os Laboratórios de Educação Digital (LED), enquadrados na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), visam a inovação educativa e pedagógica, o desenvolvimento de competências digitais, bem como a promoção da recuperação das aprendizagens, no âmbito do definido no Plano 21|23 Escola+, Eixo “Ensinar e Aprender”, domínio +Recursos Educativos, sobre a ação específica “Recuperar com o Digital”.
Os Laboratórios de Educação Digital do Tipo 1 (LED 1) são constituídos pelas seguintes três áreas: a Área Comum, a Área da Programação e Robótica e a Área STEM.
Os Laboratórios de Educação Digital do Tipo 2 (LED 2) são constituídos pelas seguintes três áreas: a Área Comum, a Área da Programação e Robótica e a Área das Artes e Multimédia.
As regras de funcionamento encontram-se a seguir descritas:
Programação e Robótica
Impressão 3D
O Laboratório de Educação Digital , juntou-se às comemorações do Dia do Pi, a 14 de março, através da criação de um porta-chaves em forma de Pi, produzido com impressão 3D.
Cidadania Digital
No dia 4 de abril, o LED 2 desafiou a Prof. Ana Rita Cordeiro para uma atividade com a turma do 6ºA à disciplina de Cidadania Digital. A atividade envolveu a montagem e programação de robôs da LEGO SPIKE, do Micro Bit e criação de um desenho utilizando a mesa digitalizadora Wacom.
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Português
A Prof. Teresa Pereira pediu aos seus alunos do 9ºano a reescrita em linguagem atual e juvenil de episódios de Os Lusíadas de Luís Vaz Camões e a criação do Podcast . Fica aqui o registo a título exemplificativo .
Ciências
As Professoras Ana Nóbrega, Juliana Figueiredo, Rosário Caldeirão e Maria Luís realizaram uma atividade intitulada “Investigando o solo e os Invertebrados” com uma turma do 5ºano. Os alunos tiveram a ajuda de alguns alunos do 8ºano na realização da atividade.
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(em atualização)